英语四级

重庆师范大学 本科大二 电子信息科学与技术

学前全科、 小学语文、 小学数学、 小学英语、 初中全科、 高一高二数学、 高一高二英语、

沙坪坝

作为一名大学生家教老师，我具备扎实的专业基础和良好的学习方法，能够将复杂知识简化并结合生动案例讲解，帮助学生更好地理解和记忆。我善于倾听学生需求，根据他们的学习习惯和性格特点制定个性化教学方案，注重培养自主学习能力和解决问题的思维方式。 在教学过程中，我保持耐心与同理心，用鼓励代替批评，让学生在轻松的氛围中建立学习信心。我会定期与家长沟通学习进度和效果，及时调整教学策略，确保每节课都有针对性和实效性。同时，我注重言传身教，以积极向上的态度影响学生，培养他们的自律意识和责任感。 作为大学生，我能够快速适应不同学生的学习节奏，灵活运用多种教学方法，让学习变得有趣而高效。未来我将继续提升专业水平和教学技巧，为更多学生提供优质的家教服务。

案例一 1.补习时间：2024年9月—2024年12月，每周2次，每次2小时 2.年级与科目：初二数学 3.学生情况：基础薄弱，尤其在代数运算和几何证明方面有困难 4.教学方法：用生活实例解释抽象概念、设计由易到难的阶梯式练习、每节课末进行5分钟小测巩固 5.教学效果：期末成绩从62分提升到86分，班级排名前进15名，解题速度提高约40% 案例二 1.补习时间：2025年1月—2025年7月，每周3次，每次1.5小时 2.年级与科目：高一英语 3.学生情况：词汇量尚可，但发音不标准，口语表达不流畅 4.教学方法：音标+跟读训练、情景对话练习、录音作业+回听纠正 5.教学效果：期末口语成绩从C+提升到A-，听力理解正确率提高25%，课堂主动发言次数明显增加 案例三 1.补习时间：2025年2月—2025年5月，每周2次，每次1.5小时 2.年级与科目：四年级语文 3.学生情况：作文写作困难，阅读理解能力弱 4.教学方法：阅读技巧训练（圈点批注法）、写作素材积累与思维导图训练、每周一篇作文练习+详细批改 5.教学效果：期末语文成绩从73分提升到91分，作文单项从28分提升到42分（满分50），阅读题正确率提高30%